确定多种指标来衡量学生的学习情况
增加所有孩子获得学业成功所需的项目和资源的机会
研究生,具备足够的知识和技能,能够胜任并成功从事入门级工作或获得学分的高等教育课程,无需补习
获取知识, 了解个人健康所需的态度和技能, 管理情绪, 建立并维持积极的关系, 做出负责任的决定.
A. 马里奥·洛伊德曼中学
阿盖尔中学
本杰明班纳克中学
约翰小屋中学
Col. E. 布鲁克李中学
Dr. 马丁·路德·金中学
厄尔B. 伍德中学
森林橡树中学
盖瑟斯堡中学
哈莉威尔斯中学
赫伯特胡佛中学
约翰T. 贝克中学
约翰普尔中学
朱利叶斯西中学
Kingsview中学
湖区公园中学
尼尔斯维尔中学
纽波特米尔中学
北贝塞斯达中学
雷德兰中学
里奇维尤中学
罗伯特·克莱门特中学
落基山中学
罗莎帕克斯中学
林荫中学
银溪中学
银泉国际中学
斯莱戈中学
塔科马公园中学
托马斯·W. 派尔中学
蒂尔登中学
韦斯特兰中学
白橡树中学
威廉H. 法夸尔中学
*认可意味着学校为其教育工作者提供了专业发展, 通过使用常识数字公民课程整合数字公民, 同时让家长参与进来,教育他们媒体和技术问题.
2013-2014 | 2014-2015 | 2015-2016 | 2016-2017 | |
---|---|---|---|---|
所有的学生 | 65.6 | 64.8 | 72.6 | 74.2 |
亚洲 | 80.1 | 83 | 86.7 | 87.6 |
非裔美国人或黑人 | 50.3 | 47.9 | 59.8 | 65.0 |
拉丁美洲裔 | 44.1 | 41.1 | 51.5 | 52.9 |
两个或更多种族 | 75.3 | 76 | 83.6 | 85.2 |
白色 | 83.9 | 83.6 | 89.7 | 91.1 |
特殊教育 | 25.4 | 23.7 | 32.9 | 34.0 |
地蜡 | 20.4 | 18.5 | 22.1 | 23.3 |
农场 | 38.6 | 37 | 48.3 | 50.6 |
数据详细说明了在MAP(学业进步指标)-阅读/读写能力上达到50百分位或更高的学生的百分比.
学校的名字 | 程序名 | No. 在读学生 |
---|---|---|
菱形花纹 | 阿盖尔学者计划 | 25 |
发明的工作室 | 30 | |
机器人 | 30 | |
菱形花纹总 | 85 | |
贝克 | 发明与创新 | 25 |
数学俱乐部 | 25 | |
鲁比克魔方 | 25 | |
贝克总 | 75 | |
班纳克 | 艺术是文学 | 20 |
BBMS创客空间 | 20 | |
山猫学生领导 | 20 | |
Sci-Pi | 20 | |
本杰明·班纳克 | 80 | |
布里格斯Chaney | 编码 | 30 |
数学革命 | 30 | |
101年骄傲 | 30 | |
机器人 | 30 | |
科学探险家 | 30 | |
布里格斯切尼总计 | 150 | |
小屋约翰 | 没有提交 | 0 |
约翰总舱 | 0 | |
克莱门特 | 没有提交 | 0 |
克莱门特总 | 0 | |
东部 | 没有提交 | 0 |
东部总 | 0 | |
法夸尔女士 | 未来的工程师 | 80 |
孩子博物馆 | 30 | |
乐高俱乐部/工程 | 30 | |
数学/环境 | 20 | |
法夸尔女士 总计 | 160 | |
森林橡木 | 编码俱乐部 | 25 |
森林橡树总数 | 25 | |
弗罗斯特女士 | 家庭作业俱乐部 | 20 |
数学的帮助 | 20 | |
茎俱乐部 | 20 | |
伍辅导 | 20 | |
霜MS总计 | 80 | |
盖瑟斯堡女士 | BookSee 2018 | 20 |
电影俱乐部 | 20 | |
法医俱乐部 | 30 | |
伟大的著作 | 20 | |
飞跃 | 10 | |
数学全明星 | 10 | |
茎俱乐部 | 30 | |
盖瑟斯堡MS 总计 | 140 | |
胡佛 | 艺术俱乐部 | 30 |
HHN电视新闻俱乐部 | 30 | |
数学的支持 | 30 | |
数学团队俱乐部 | 30 | |
攀岩 | 30 | |
科学的碗 | 30 | |
科学奥林匹克竞赛 | 30 | |
胡佛总 | 210 | |
约翰·普尔 | 阀杆/训练中的疯狂科学家 | 25 |
约翰·普尔 | 25 | |
关键 | 没有提交 | 0 |
关键的总 | 0 | |
Kingsview女士 | 科学 & 探索学院 | 50 |
科学展览 | 30 | |
Technovation俱乐部 | 25 | |
Kingsview女士 总计 | 105 | |
湖区公园 | Makerspace /茎团队 | 50 |
湖区公园 | 50 | |
李 | 实验室的老鼠 | 25 |
疯狂的科学家 | 20 | |
李总 | 45 | |
Loiederman | 阀杆机器人 | 10 |
Loiederman总 | 10 | |
马丁·路德·金 | 面向未来的工程 | 25 |
马丁·路德·金 | 25 | |
蒙哥马利村 | 没有提交 | 0 |
蒙哥马利村 | 0 | |
Neelsville | 医学热 | 25 |
阀杆 | 25 | |
Neelsville总 | 50 | |
新港轧机 | 艺术工作室 | 50 |
音乐制作俱乐部 | 50 | |
科学与工程博览 | TBD | |
新港轧机 总计 | 100 | |
北贝塞斯达 | 少数民族学者计划 | 50 |
凤凰学者计划 | 40 | |
北贝塞斯达总计 | 90 | |
公园 | 准备和探索的职业意识 | 30 |
公园总 | 30 | |
派尔 | 没有提交 | 0 |
派尔总 | 0 | |
Redland | 课后代数 | 20 |
课后英语 | 15 | |
明日绅士 | 15 | |
奔跑中的女孩 | 25 | |
工作的最后部分 | 15 | |
合十礼——快乐健康瑜伽 | 30 | |
科学俱乐部 | 20 | |
阀杆/乐高联盟 | 25 | |
写作工作坊/诗歌俱乐部 | 25 | |
Redland总 | 190 | |
声誉卓著 | 没有提交 | 0 |
声誉卓著的总 | 0 | |
声誉卓著 | 没有提交 | 0 |
声誉卓著的总 | 0 | |
罗莎·帕克斯 | 数学天才 | 25 |
科学俱乐部 | 25 | |
罗莎·帕克斯 | 50 | |
阴暗的树林 | 数学现在计划 | 125 |
茎的学者 | 35 | |
崛起的数学学者 | 125 | |
林荫道 | 285 | |
银溪 | 阀杆 | 90 |
学生领导 | 40 | |
银溪 总计 | 130 | |
银泉国际 | AFEAP Stem Focus 科学俱乐部 | 25 |
银泉国际 | 25 | |
斯莱戈 | 阀杆课后项目 | 20 |
斯莱戈总 | 20 | |
塔科马公园 | 没有提交 | 0 |
塔科马公园 | 0 | |
蒂尔登 | 没有提交 | 0 |
蒂尔登总 | 0 | |
井女士 | 代数支持 | 20 |
EXCEL | 20 | |
家庭作业俱乐部 | 25 | |
篮球和家庭作业 | 20 | |
台面 | 10 | |
科学的碗 | 30 | |
科学Olypiad | 45 | |
茎协调员 | 40 | |
Well的女学者 | 20 | |
世界通用语言 | 30 | |
井女士 总计 | 260 | |
西方女士 | 创造未来挑战 | 20 |
西方女士 总计 | 20 | |
韦斯特兰 | 韦斯特兰学者6年级 | 20 |
韦斯特兰学者7/8年级 | 40 | |
韦斯特兰总 | 60 | |
白橡木 | 全国黑人协会. | 30 |
阀杆 | 15 | |
白橡木 | 45 | |
木 | 阀杆机器人俱乐部 | 50 |
木总 | 50 |
学校 | 学生百分比 | 学生人数 |
---|---|---|
A. 马里奥·洛伊德曼中学 | 100% | 322 of 322 |
阿盖尔中学 | 90% | 264 of 293 |
本杰明班纳克中学 | 97% | 279 of 288 |
布里格斯·切尼中学 | 91% | 273 of 300 |
约翰小屋中学 | 80% | 268 of 336 |
Col. E. 布鲁克李中学 | 87% | 209 of 239 |
厄尔B. 伍德中学 | 99% | 335 of 338 |
东部中学 | 94% | 293 of 313 |
森林橡树中学 | 92% | 254 of 277 |
弗朗西斯·斯科特基中学 | 83% | 257 of 309 |
盖瑟斯堡中学 | 96% | 240 of 251 |
哈莉威尔斯中学 | 91% | 230 of 254 |
赫伯特胡佛中学 | 96% | 347 of 364 |
约翰普尔中学 | 88% | 101 of 116 |
约翰T. 贝克中学 | 100% | 294 of 294 |
朱利叶斯西中学 | 100% | 449 of 449 |
Kingsview中学 | 99% | 349 of 351 |
湖区公园中学 | 91% | 346 of 379 |
马丁·路德·金. 中学 | 91% | 192 of 210 |
蒙哥马利村中学 | 91% | 244 of 267 |
尼尔斯维尔中学 | 92% | 250 of 273 |
纽波特米尔中学 | 90% | 157 of 178 |
北贝塞斯达中学 | 89% | 340 of 383 |
帕克兰中学 | 91% | 284 of 311 |
雷德兰中学 | 92% | 146 of 158 |
里奇维尤中学 | 92% | 215 of 234 |
罗伯特·弗罗斯特中学 | 100% | 372 of 372 |
罗伯特·克莱门特中学 | 90% | 421 of 472 |
落基山中学 | 94% | 285 of 305 |
罗莎米. 帕克斯中学 | 93% | 281 of 303 |
林荫中学 | 96% | 186 of 193 |
银泉国际中学 | 90% | 309 of 342 |
斯莱戈中学 | 100% | 268 of 268 |
塔科马公园中学 | 93% | 326 of 362 |
托马斯·W. 派尔中学 | 96% | 499 of 522 |
蒂尔登中学 | 90% | 284 of 314 |
韦斯特兰中学 | 90% | 462 of 514 |
白橡树中学 | 96% | 247 of 258 |
威廉H. 法夸尔中学 | 97% | 229 of 235 |
总计 | 93% |
学校 | 8年级 | 7年级 | 6年级 | 总计 |
---|---|---|---|---|
A. 马里奥·洛伊德曼中学 | 0 | 0 | 0 | 0 |
阿盖尔中学 | 24 | 12 | 1 | 37 |
本杰明班纳克中学 | 30 | 5 | 0 | 35 |
布里格斯·切尼中学 | 11 | 11 | 37 | 59 |
约翰小屋中学 | 8 | 0 | 0 | 8 |
Col. E. 布鲁克李中学 | 0 | 2 | 0 | 2 |
厄尔B. 伍德中学 | 0 | 0 | 0 | 0 |
东部中学 | 0 | 0 | 0 | 0 |
森林橡树中学 | 3 | 2 | 3 | 8 |
弗朗西斯·斯科特基中学 | 0 | 0 | 0 | 0 |
盖瑟斯堡中学 | 4 | 0 | 0 | 4 |
哈莉威尔斯中学 | 10 | 73 | 0 | 83 |
赫伯特胡佛中学 | 102 | 45 | 31 | 178 |
约翰普尔中学 | 7 | 7 | 4 | 18 |
约翰T. 贝克中学 | 43 | 13 | 14 | 70 |
朱利叶斯西中学 | 8 | 37 | 28 | 73 |
Kingsview中学 | 31 | 16 | 0 | 47 |
湖区公园中学 | 8 | 0 | 0 | 8 |
马丁·路德·金. 中学 | 8 | 4 | 9 | 21 |
蒙哥马利村中学 | 4 | 12 | 8 | 24 |
尼尔斯维尔中学 | 17 | 6 | 0 | 23 |
纽波特米尔中学 | 3 | 0 | 0 | 3 |
北贝塞斯达中学 | 28 | 18 | 20 | 66 |
帕克兰中学 | 19 | 14 | 14 | 47 |
雷德兰中学 | 5 | 7 | 7 | 19 |
里奇维尤中学 | 0 | 6 | 0 | 6 |
罗伯特·弗罗斯特中学 | 66 | 53 | 34 | 153 |
罗伯特·克莱门特中学 | 20 | 1 | 0 | 21 |
落基山中学 | 6 | 0 | 23 | 29 |
罗莎米. 帕克斯中学 | 5 | 14 | 6 | 25 |
林荫中学 | 8 | 14 | 15 | 37 |
银溪中学 | 0 | 0 | 0 | 0 |
银泉国际中学 | 1 | 0 | 0 | 1 |
斯莱戈中学 | 5 | 1 | 5 | 11 |
塔科马公园中学 | 93 | 140 | 141 | 374 |
托马斯·W. 派尔中学 | 0 | 0 | 0 | 0 |
蒂尔登中学 | 0 | 0 | 0 | 0 |
韦斯特兰中学 | 1 | 0 | 1 | 2 |
白橡树中学 | 0 | 0 | 0 | 0 |
威廉H. 法夸尔中学 | 5 | 10 | 3 | 18 |
总计 | 583 | 523 | 404 | 1,510 |
子群 | 出席人数百分比 | ||
---|---|---|---|
2014-2015 | 2015-2016 | 2016-2017 | |
所有的学生 | ≥95.0% | ≥95.0% | ≥95.0% |
拉美裔 | 94.2% | 94.1% | 93.6% |
Am. 印度/ AK本地 | 94.9% | 93.7% | 94.2% |
亚洲 | ≥95.0% | ≥95.0% | ≥95.0% |
黑人或非裔美国人 | ≥95.0% | ≥95.0% | ≥95.0% |
本地嗨/ Pac. 岛民 | ≥95.0% | ≥95.0% | ≥95.0% |
白色 | ≥95.0% | ≥95.0% | ≥95.0% |
两个或更多种族 | ≥95.0% | ≥95.0% | 94.8% |
男性 | ≥95.0% | ≥95.0% | ≥95.0% |
女 | ≥95.0% | ≥95.0% | 94.9% |
l形的 | 94.4% | 94.3% | 93.7% |
特殊教育 | 93.5% | 93.5% | 92.8% |
农场 | 94.3% | 94.1% | 93.7% |
来源: 马里兰州教育部出勤总结报告.
注意: 以上数据截止2017年8月15日,已完成全年统计.
由共同问责制办公室制作.
抑制: 大于或等于95的任何百分比.0%标记为≥95.0%.
队列一(2016-2017) | 第二组(2017-2018) |
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菱形花纹 布里格斯Chaney 盖瑟斯堡 Loiederman 蒙哥马利村 Neelsville 银泉国际 斯莱戈 韦斯特兰 |
班纳克 公园 |